← Библиотека

Образование

Дональд Шён

Educating the Reflective Practitioner

Jossey-Bass, первое издание, 1987. Wiley, издание в мягкой обложке, 1991. 384 с. ISBN 9781555422202. Университетская подборка содержит титул издания 1987 года.

Фрагменты книги о рефлексивной практике показывают обучение профессиональному суждению.

В книгеОсвоение деятельности и профессиональное суждение

Фрагмент или аннотация

Разобраны доступные фрагменты; полное чтение книги не заявлено.

3 карточки

Тезисы пересказывают выбранные места источников; применение — мысль редакции. Объём чтения указан у каждого источника. Цитаты приведены только там, где сверены с текстом.

Показано 3 из 3

  1. 01

    Отрывок: взаимная рефлексия преподавателя и студента

    Шён описывает согласование показа, попыток ученика и обсуждения как совместный эксперимент в проектировании и общении.

    Для книги

    У наставника тоже есть задача учиться понимать ответ ученика, а не только передавать собственный способ.

    Контекст и границы
    • Это теоретическое изложение из отрывка с OCR, не доказанный эффект любой практики; новизну нашего проекта нужно ограничивать с учётом этого предшественника.
    • OCR может ошибаться; перед прямой цитатой сверить изображение страницы.
    Место в источнике

    Страницы PDF: 3

    Ссылка на мысль

  2. 02

    Отрывок: односторонний контроль может блокировать понимание

    Шён разбирает ситуацию, в которой проверка собственного понимания учеником затруднена устройством взаимодействия.

    Для книги

    Объектом разбора может становиться само отношение обучения, а не только предметная ошибка ученика.

    Контекст и границы
    • OCR может ошибаться; перед прямой цитатой сверить изображение страницы.
    Место в источнике

    Страницы PDF: 13

    Ссылка на мысль

  3. 03

    Отрывок: повторить процедуру и освоить деятельность — разные исходы

    Шён различает отказ от учебного взаимодействия и чрезмерное усвоение указаний как механических правил.

    Для книги

    При проверке развития учитывать и внешне успешное копирование, которое не даёт собственного понимания.

    Контекст и границы
    • Цитата пока является OCR-кандидатом; теоретическая классификация не заменяет наблюдения за реальными участниками.
    • OCR может ошибаться; перед прямой цитатой сверить изображение страницы.
    Место в источнике

    Страницы PDF: 21

    Ссылка на мысль
← Вернуться к источникам