Source record · SRC_059

Prince M. Does Active Learning Work? A Review of the Research // Journal of Engineering Education. 2004. Vol. 93, No. 3. P. 223–231

Научная статьяМеждународная/зарубежнаяМетодики преподавания и активное обучениеПроверено и принятоCanonical work

Full citation

Prince M. Does Active Learning Work? A Review of the Research // Journal of Engineering Education. 2004. Vol. 93, No. 3. P. 223–231. DOI: 10.1002/j.2168-9830.2004.tb00809.x. URL: https://doi.org/10.1002/j.2168-9830.2004.tb00809.x (дата обращения: 16.08.2026).

Identifiers

Source ID: SRC_059
Canonical ID: SRC_059
Sources-and-literature number: 59
Record status: Каноническая запись
Authors / organization: Prince M
Year: 2004
MECE class: Научная статья
Source level: Вторичный научный синтез
Quality control: Рецензирование
Geography: Международная/зарубежная
Topic: Методики преподавания и активное обучение
DOI / PID: 10.1002/j.2168-9830.2004.tb00809.x

Verified links

Canonical URL ↗

Verification

Record status: Проверено и принято
Accessed: 16.08.2026
Web check: 16.08.2026
Reliability: A2 — рецензируемая научная публикация

List occurrences and variants

[59] SRC_059

Connections

Chapters and appendices: Chapter 2 Chapter 8
DOC documents: DOC_014
Verifiable CLM claims: CLM_08_001
Research materials: DOC_012 DOC_013

DOC_014 · DOC: Prince: review of active learning
Monograph locator: По связанным CLM
Verified links ↗
CLM_08_001 · A: Активное обучение в STEM в среднем повышает учебные результаты и снижает долю неуспевающих по сравнению с традиционной лекцией.
Monograph locator: PDF с. 82; печ. с. 162–163
Evidence: DOC_012 DOC_013 DOC_014
DOC_012 · DOC: Freeman et al.: active learning meta-analysis
Monograph locator: По связанным CLM
Verifiable CLM claims: CLM_08_001
Verified links ↗
DOC_013 · DOC: Hake: interactive engagement in physics
Monograph locator: По связанным CLM
Verifiable CLM claims: CLM_08_001
Verified links ↗