Prince M. Does Active Learning Work? A Review of the Research // Journal of Engineering Education. 2004. Vol. 93, No. 3. P. 223–231

完整书目信息

Prince M. Does Active Learning Work? A Review of the Research // Journal of Engineering Education. 2004. Vol. 93, No. 3. P. 223–231. DOI: 10.1002/j.2168-9830.2004.tb00809.x. URL: https://doi.org/10.1002/j.2168-9830.2004.tb00809.x (дата обращения: 16.08.2026).

标识符

来源 ID

SRC_059

规范 ID

SRC_059

来源与文献序号

59

记录状态

Каноническая запись

作者 / 机构

Prince M

年份

2004

MECE 类别

Научная статья

来源级别

Вторичный научный синтез

质量控制

Рецензирование

地区

Международная/зарубежная

主题

Методики преподавания и активное обучение

DOI / PID

10.1002/j.2168-9830.2004.tb00809.x

已核验链接

核验信息

记录状态

Проверено и принято

访问日期

16.08.2026

网页核验日期

16.08.2026

可靠性

A2 — рецензируемая научная публикация

列表位置与变体

关联

章节与附录

第 2 章第 8 章

DOC 文档

DOC_014

可核验 CLM 论点

CLM_08_001

研究材料

DOC_012DOC_013

DOC_014 · DOC

Prince: review of active learning
专著中的位置: По связанным CLM
已核验链接 ↗

CLM_08_001 · A

Активное обучение в STEM в среднем повышает учебные результаты и снижает долю неуспевающих по сравнению с традиционной лекцией.
专著中的位置: PDF с. 82; печ. с. 162–163
证据: DOC_012DOC_013DOC_014

DOC_012 · DOC

Freeman et al.: active learning meta-analysis
专著中的位置: По связанным CLM
可核验 CLM 论点: CLM_08_001
已核验链接 ↗

DOC_013 · DOC

Hake: interactive engagement in physics
专著中的位置: По связанным CLM
可核验 CLM 论点: CLM_08_001
已核验链接 ↗