Source record · SRC_145

Chi M. T.H., Wylie R. The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes // Educational Psychologist. 2014. Vol. 49, no. 4.…

Научная статьяМеждународная/зарубежнаяМетодики преподавания и активное обучениеПроверено и принятоCanonical work

Full citation

Chi M. T.H., Wylie R. The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes // Educational Psychologist. 2014. Vol. 49, no. 4. P. 219–243. DOI: 10.1080/00461520.2014.965823. URL: https://doi.org/10.1080/00461520.2014.965823 (дата обращения: 2026-02-14).

Identifiers

Source ID: SRC_145
Canonical ID: SRC_145
Sources-and-literature number: 145
Record status: Каноническая запись
Authors / organization: Chi M. T.H., Wylie R
Year: 2014
MECE class: Научная статья
Source level: Первичное или концептуальное исследование
Quality control: Рецензирование
Geography: Международная/зарубежная
Topic: Методики преподавания и активное обучение
DOI / PID: 10.1080/00461520.2014.965823

Verified links

Canonical URL ↗

Verification

Record status: Проверено и принято
Accessed: 2026-02-14
Web check: 16.08.2026
Reliability: A2 — рецензируемая научная публикация

List occurrences and variants

[145] SRC_145

Connections

Chapters and appendices: Chapter 8