Карточка источника · SRC_145

Chi M. T.H., Wylie R. The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes // Educational Psychologist. 2014. Vol. 49, no. 4.…

Научная статьяМеждународная/зарубежнаяМетодики преподавания и активное обучениеПроверено и принятоКаноническая работа

Библиографическое описание

Chi M. T.H., Wylie R. The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes // Educational Psychologist. 2014. Vol. 49, no. 4. P. 219–243. DOI: 10.1080/00461520.2014.965823. URL: https://doi.org/10.1080/00461520.2014.965823 (дата обращения: 2026-02-14).

Идентификаторы

ID источника: SRC_145
Канонический ID: SRC_145
Номер в списке источников и литературы: 145
Статус записи: Каноническая запись
Авторы / организация: Chi M. T.H., Wylie R
Год: 2014
Класс MECE: Научная статья
Уровень источника: Первичное или концептуальное исследование
Контроль качества: Рецензирование
География: Международная/зарубежная
Тематический блок: Методики преподавания и активное обучение
DOI / PID: 10.1080/00461520.2014.965823

Проверенные ссылки

Канонический URL ↗

Проверка

Статус записи: Проверено и принято
Дата обращения: 2026-02-14
Дата веб-проверки: 16.08.2026
Надёжность: A2 — рецензируемая научная публикация

Позиции в списке и варианты

[145] SRC_145

Связи

Главы и приложения: Глава 8