来源条目 · SRC_145

Chi M. T.H., Wylie R. The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes // Educational Psychologist. 2014. Vol. 49, no. 4.…

Научная статьяМеждународная/зарубежнаяМетодики преподавания и активное обучениеПроверено и принято规范作品

完整书目信息

Chi M. T.H., Wylie R. The ICAP Framework: Linking Cognitive Engagement to Active Learning Outcomes // Educational Psychologist. 2014. Vol. 49, no. 4. P. 219–243. DOI: 10.1080/00461520.2014.965823. URL: https://doi.org/10.1080/00461520.2014.965823 (дата обращения: 2026-02-14).

标识符

来源 ID: SRC_145
规范 ID: SRC_145
来源与文献序号: 145
记录状态: Каноническая запись
作者 / 机构: Chi M. T.H., Wylie R
年份: 2014
MECE 类别: Научная статья
来源级别: Первичное или концептуальное исследование
质量控制: Рецензирование
地区: Международная/зарубежная
主题: Методики преподавания и активное обучение
DOI / PID: 10.1080/00461520.2014.965823

已核验链接

规范 URL ↗

核验信息

记录状态: Проверено и принято
访问日期: 2026-02-14
网页核验日期: 16.08.2026
可靠性: A2 — рецензируемая научная публикация

列表位置与变体

[145] SRC_145

关联

章节与附录: 第 8 章