Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning: Insights and Recommendations
Официальный доклад или руководствоМеждународная/зарубежнаяИИ, цифровая трансформация и академическая добросовестностьПроверено и принято规范作品
完整书目信息
U. S. Department of Education, Office of Educational Technology. Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning: Insights and Recommendations [Электронный ресурс]. Washington, DC, 2023. URL: https://www.ed.gov/sites/ed/files/documents/ai-report/ai-report.pdf (дата обращения: 2026-02-13).
标识符
来源 ID
SRC_040
规范 ID
SRC_040
来源与文献序号
40
记录状态
Каноническая запись
作者 / 机构
U. S. Department of Education, Office of Educational Technology. Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning: Insights and Recommendations [Электронный ресурс].
年份
2023
MECE 类别
Официальный доклад или руководство
来源级别
Первичный официальный аналитический источник
质量控制
Формальное утверждение / официальный выпуск
地区
Международная/зарубежная
主题
ИИ, цифровая трансформация и академическая добросовестность
Документы по генеративному ИИ и управлению рисками требуют человеческой агентности, прозрачности, ответственности и защиты данных. 专著中的位置: PDF с. 82; печ. с. 162–163 证据: DOC_004DOC_005DOC_006DOC_007DOC_008DOC_009DOC_018
Генеративный ИИ усиливает конструктно-иррелевантную вариативность; решения высокой значимости требуют триангуляции доказательств. 专著中的位置: PDF с. 91; печ. с. 180–181 证据: DOC_004DOC_005DOC_018FIG_901TAB_9_1