Карточка источника · SRC_066

Dori Y. J., Belcher J. How Does Technology-Enabled Active Learning Affect Undergraduate Students’ Understanding of Electromagnetism Concepts? // Jour…

Научная статьяМеждународная/зарубежнаяМетодики преподавания и активное обучениеПроверено и принятоКаноническая работа

Библиографическое описание

Dori Y. J., Belcher J. How Does Technology-Enabled Active Learning Affect Undergraduate Students’ Understanding of Electromagnetism Concepts? // Journal of the Learning Sciences. 2005. Vol. 14, No. 2. P. 243–279. [Электронный ресурс]. DOI: 10.1207/s15327809jls1402_3. URL: https://doi.org/10.1207/s15327809jls1402_3 (дата обращения: 2026-02-13).

Идентификаторы

Проверенные ссылки

Проверка

Позиции в списке и варианты

[66] SRC_066

Связи