Discipline-Based Education Research: Understanding and Improving Learning in Undergraduate Science and Engineering 262 263 / National Research Counci…
Монография или книгаМеждународная/зарубежнаяРегулирование и управление образовательной программойПроверено и принятоКаноническая работа
Библиографическое описание
Discipline-Based Education Research: Understanding and Improving Learning in Undergraduate Science and Engineering / National Research Council. Washington, DC: The National Academies Press, 2012. DOI: 10.17226/13362. URL: https://doi.org/10.17226/13362 (дата обращения: 2026-02-14).
Идентификаторы
ID источника
SRC_118
Канонический ID
SRC_118
Номер в списке источников и литературы
118
Статус записи
Каноническая запись
Авторы / организация
Discipline-Based Education Research: Understanding and Improving Learning in Undergraduate Science and Engineering / National Research Council. Washington, DC: The National Academi
Год
2012
Класс MECE
Монография или книга
Уровень источника
Научный синтез / методологический источник
Контроль качества
Редакционная проверка издателя
География
Международная/зарубежная
Тематический блок
Регулирование и управление образовательной программой